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1、试题题目:“什么是世界史?”这一看似简单的问题,人们却经历了长时间的探索。..

发布人:繁体字网(www.fantizi5.com) 发布时间:2018-08-15 05:30:00

试题原文

“什么是世界史?”这一看似简单的问题,人们却经历了长时间的探索。     
材料一:古希腊历史学家希罗多德所著《历史》主要记述希波战争希腊人的胜利,但涉及地中海及以外广大地区,这是希腊人已知的世界史。司马迁所著《史记》,主体是中国,但涉及范围几乎是亚欧大陆的一半,这是中国人已知的世界史。     
——根据吴于廑《世界史?总序》
材料二:从十八世纪启蒙时代起,(世界)历史研究注重国别史(将世界各国历史汇编成世界史),而不注重人类史。     
——斯塔夫里阿诺斯 
材料三:“(世界)历史自身是复杂众多的统一整体,它的各部分互相联系着,互相依靠着,互相制约着”。  “我们不能把国别史之和看成世界史。”     
——周谷城   
材料四:学术上的苏联话语和中国政治上的革命话语相结合,决定了我国20世纪60—70年代的世界史研究具有鲜明的时代主题和特征:各国各时期的革命史、资本主义殖民侵略史、殖民地民族解放运动史、国际共产主义运动史等成为世界历史研究的主要领域。     
——刘新成、刘文明《中国的世界史研究六十年》
请回答:
(1)根据材料一并结合所学知识回答,希罗多德与司马迁的“世界史”有何共同特点?形成的原因是什么?
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(2)根据材料二并结合所学知识,与古代的世界史相比,18世纪的世界史有何发展?概述发展的原因。
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(3)材料三反映了何种史观?请结合二战后国际政治、经济、科技发展情况论述为什么“我们不能把国别史之和看成世界史”?
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(4)根据材料四并结合所学知识,20世纪60—70年代中国的世界史研究的指导思想是什么?请分别用材料三的史观和材料四的史观阐述抗日战争胜利的意义。
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  试题来源:广东省模拟题   试题题型:材料题   试题难度:中档   适用学段:高中   考察重点:法国的启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭)



2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
(1)特点:以本国(地区、文明)为中心;都是局部世界(已知世界)。原因:分别是东西方文明的中心;认识的(历史的)局限性;全世界还处于隔绝状态,未形成整体。
(2)发展:范围更广;体现了国与国平等;民族国家意识兴起(或民族主义的兴起)。原因:新航路开辟;启蒙思想家宣扬平等观念;宣扬民族主义。
(3)史观:整体史观(全球史观)。政治:国际政治制度化、法制化,联系更紧密。经济:经济全球化(区域化、集团化)。科技:交通、通讯、互联网技术进步,联系加强。
(4)指导思想:以阶级斗争为纲(或革命史观)。整体史观:抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,对世界反法西斯战争的胜利做出了重大贡献。革命史观:抗日战争是百年来中国第一次取得完全胜利的反帝国主义侵略战争。
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:

    经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目““什么是世界史?”这一看似简单的问题,人们却经历了长时间的探索。..”的主要目的是检查您对于考点“高中法国的启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭)”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“高中法国的启蒙思想家(伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭)”。


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